סיפורם האישי של משפחת מנדל בדרך להצלחה ועשייתם הפילנתרופית והקמת קרן מנדל

"סיור מודרך" במכון מנדל למנהיגות ותכניותיו תוך התייחסות להנחות האסטרטגיות שלאורן פועל המכון, והתפקיד של חזון בפיתוח מנהיגות אפקטיבית

    פרופ' ניסן משוחח על הרעיון של זהות חינוכית העומד ביסוד תכניות ההכשרה במכון מנדל למנהיגות.  

     פרופ' דרי מדבר על השילוב בין תשוקה למשמעת כשילוב מנצח במנהיגות בחינוך.

    ד"ר שיפר מתארת את תכניות מנדל  כמערכת ששמה דגש על שיקול דעת ויצירתיות- דבר שגורם לשינוי בזהות המקצועית.

    פרופ' כהן מדבר על התפיסה הפלורליסטית, הפתיחות לאנשים ולעמדות שונות שהן מרכיב חשוב בפיתוח מנהיגות. (אנגלית)

    ד"ר גוטליב מתאר את העבודה במכון מנדל מנהיגות כמאפשרת שילוב בין מחקר, תיאוריה וחינוך יהודי.

    ד"ר מרום משוחח על חשיבות השילוב של רעיונות גדולים עם העיסוק במציאות ובפרקטיקה. (אנגלית)

    מר הופמן מתאר את למידתו ממייסדיי קרן מנדל - כיצד מתמקדים בעשייה לשינוי ושיפור פני החברה. (אנגלית)

פרופ' משה הלברטל מתייחס לחשיבות לימוד הפילוסופיה בתכנית להכשרת מנהיגות חינוכית, תוך שהוא דן בדרישה ממנהיגי חינוך לקשר בין התיאוריה לפרקטיקה, בין עולם הרעיונות לעולם העשייה.

בטקס הסיום הדגישה פרופ' רות גביזון כי מדיניות חינוכית צריכה לשקף את הריבוי הלאומי, דתי ותרבותי אך גם את היעדים המשותפים של המדינה כולה.