עלון המכון, אפריל 2008 |

לגרסת הדפסה

לעמוד ראשי



יובל עברי: התהליך מחדד עבור הארגונים את החזון שלהם, את המטרות ואת מדדי ההצלחה.

להשקיע בפיתוח, ולפתח את ההשקעה

כמענה לצרכיהם של רבים מבוגרי מכון מנדל למנהיגות הנמצאים בתפקידים מובילים בארגונים חברתיים וחינוכיים המתמודדים עם האתגר של פיתוח משאבים, יחידת בוגרי מנדל פתחה קורס "פיתוח משאבים".

הקורס מועבר על-ידי מר אבי ערמוני, מומחה בתחום פיתוח משאבים, יו"ר הדירקטוריון של החברה הממשלתית למתנ"סים, יו"ר התאחדות המרכזים הקהילתיים בישראל ויועץ למנכ"ל קרן אדמונד ג. ספרא.

מטרת הקורס היא לאפשר לבוגרים לרכוש כלים ומיומנויות בעזרתם יוכלו לנתח את הסיטואציה הארגונית שבה הם ועמיתיהם לקורס פועלים, ולגבש דרכי פעולה ההולמים את אופיו של הארגון וצרכיו הייחודיים. כלים ומיומנויות אלו ימנפו את יכולתם האישית, כמו גם את יכולתו של הארגון במסגרתו הם פועלים לייצר שינוי בר קיימא בתחומם. יתר על כן, באמצעות הקורס הבוגרים יירכשו כלים שיאפשרו להם בעתיד לייעץ בתחום זה לחברי קהילת מנדל.

"הקורס הוא חשוב בעיניי  כי הוא נותן כלים מעבר לגיוס משאבים. הוא מסייע לנו את לפתח את הזהות הארגונית. את החזון, השליחות והערכים הארגוניים". אומר יובל עברי, בוגר מנדל המשתתף בתכנית. לדידו, "תהליך זה מחדד עבור הארגונים את החזון שלהם, את המטרות ואת מדדי ההצלחה".

בין הנושאים שנלמדים בקורס: המגזר השלישי בראייה כוללת, בניית חזון, דרכי הזיהוי והפניה למקורות המימון, הפסיכולוגיה של הנתינה, אסטרטגיות לפיתוח משאבים, היבטים מרכזיים של שיווק וסוגיית האינטראקציה בין פילנתרופ לארגון חברתי ועוד. משתתפי הקורס יעסקו בתהליכי תכנון אסטרטגי של פיתוח משאבים שבו יוצגו לדיון מרכיבים הכרחיים כמו בניית חזון, ערכים ארגוניים והצהרת השליחות של הארגון.

"אבי ערמוני מביא עימו ניסיון כמגייס כספים לצד ניסיון ניהולי בחברה האזרחית ובמגזר הפרטי. אני מקווה לקבל כלים לגיוס כספים ומשאבים לצד קבלת כלים לבניית חזון ארגוני ולמדידת הצלחות. בנוסף אני רוצה להכיר את עולם הקרנות והפילנתרופיה", אומר עברי.

יחידת בוגרי  מנדל פועלת להבנייה ולשימור של הידע הייחודי המפותח בקורס זה, על מנת לאפשר לבוגרים אחרים להיתרם ממנו. את הקורס מלווה אתר פעיל ובו חומרים ייחודיים שהופקו לטובת קורס זה. בין החומרים הללו ניתן למצוא את מצגות הקורס ואת צילומי הווידיאו המתעדים את השיעורים.