English צור קשר עמוד הבית
אודות המכון
מדברי מנהל המכון
בימת מנדל
בית ספר מנדל למנהיגות חינוכית
על התכנית
תכנית הלימודים
עמיתים
תנאי קבלה
תהליך ההרשמה
צור קשר
דוקטורנטים מצטיינים בחינוך
מנהיגות חינוכית בצה"ל
תכניות נוספות
סגל
פרוייקטים של בוגרים
  • הקמת מכון חשיבה למדיניות חינוך במדינת ישראל
  • הכשרת מנהלי בתי ספר - סקירה הסטורית, דילמות מרכזיות והמלצות לפעולה
  • שינוי בית ספרי הלכה ומעשה
  • המוסיקה של המרחב האנושי - זהויות, ערכים, יחסים - הצעה לשימוש במוסיקה ככלי הכשרה לחיים חברתיים במציאות מורכבת ורב תרבותית
  • תפקידה ומהותה של רשות חינוך מקומית בעידן של ניהול עצמי
  • יצירת מרחב לשיח-הוראה המנוהל על ידי מורים כחלק הכרחי מהתפתחות מקצועית
  • מנהל להשתלמויות עובדי הוראה במערכת החינוך-תיאוריה ומעשה.
  • המכללה הרב תרבותית הישראלית
  • קמפוס משולב ליהודים וערבים
  • המרכז לערי פיתוח
  • תפיסת הסביבה הארגונית – חינוכית בקרב מנהלי בתי-ספר והשלכותיה על גישתם הניהולית
  • העצמת הורים, תיאור מקרה של עמותת א. וי. ישראל העוסקת בשיקום ובחינוך ילדים ליקוי שמיעה
  • ארגון והתנהלות בית-הספר בגישות מתקדמות.
  • הערכה מרובת פנים
  • יחסי שלטון ממלכתי - מקומי בתחומי חינוך
  • הצדקות לפיתוח תפיסת עתיד ככלי חינוכי
  • יישום חוק החינוך המיוחד בנוגע לשילובם של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בחינוך הרגיל
  • הצעה להקמת בית ספר תיכון ניסוי "אחר" בישראל
  • פיתוח מרכז ארצי למורי ביולוגיה - מרעיון לפעולה
  • הקמת "מרכזים לתרבות המשפחה"- מרכזים למתן שירותי תמיכה, ייעוץ, למידה וחוויה למשפחות עם ילדים בגיל הרך בישראל.
  • מי מפחד מטכנולוגיה? מחשבים וחינוך
  • הקמת בי"ס למבוגרים - "המכון לחקר הפרדה" ולידו בי"ס לילדים "הלב הפתוח"
  • מרכז לקידום מעמד החינוך הערבי בישראל
  • הקמת בית ספר לחינוך לאזרחות במגזר הערבי
  • פיתוח דיסציפלינת ההוראה וסגל הוראה בתחום לימודי הרוח והחברה, כמנוף ליישום "עם ועולם" (ו. שנהר)
  • הקמת כפר נוער/ פנימייה לנערים במצוקה
  • הפיקוח הכולל במערכת החינוך- ראייה מחודשת
  • הקמת מרכז לימודי ללימודי עזרה לזולת ושילוב חברתי
  • מרכז מחקר מדעי בשיתוף הקהילה (ממש"ק)
  • הקמת מרכז ללימודי האשה והמשפחה.
  • ערוץ יהודי בעידן של ריבוי ערוצים
  • הקמת רשת יזמויות עצמאיות כמענה חלקי לבעיית האבטלה.
  • ההתמודדות  הבית ספרית עם התלמיד עובר החוק
  • הרווחים שברווחה: בי"ס כסביבה אנושית תומכת
  • מדיניות רב תרבותית במערכת החינוך בישראל
  • הרחבת התודעה-על אחד הנסיונות האפשריים של התפתחות דרך הבנה עצמית
  • הוראת השואה בישראל
  • השירות הציבורי הערבי בישראל-אתגר של מנהיגות
  • כיוונים חדשים בחינוך יהודי ממלכתי
  • השכלה גבוהה למגזר החרדי
  • למידה רפואית כוללת עתירת-טכנולוגיה ויישומים פדגוגיים של מולטימדיה-תאוריה ומעשה
  • התערבות חינוכית ליצירה ושמירה של קשר עם ישראל
  • חלוקה מחדש של עוצמות בין רשויות שלטוניות ולא שלטוניות
  • זהות, תודעה, אמון : עיון בכמה סוגיות בשינוי חברתי
  • "למען הטוב" עסקים וקהילה-אחריות חברתית
  • חינוך בנות במערכת הממ"ד-בחינה מחודשת לאור מציאות משתנה.
  • הצעת תכנית לבית ספר תורני ניסויי לבנים
  • חינוך האדם בסביבתו - חבורת -מורים ובית-חינוך
  • ליווי בקליטה של מנהלים חדשים (לב-מח)
  • חינוך לאזרחות דמוקרטיה במערכת החינוך של מדינת ישראל
  • הקמת מכון "מעיינות" לפיתוח איכות כישורי הוראה ולמידה.
  • חינוך לאמנות ובאמצעות האמנות
  • The Israel Trauma and Disaster Intervention Network
  • חינוך לחשיבה ביקרתית-אסופה
  • אחריות וסמכות של השלטון המרכזי והשלטון המקומי בנושאי חינוך
  • חינוך עברי- יהודי ברמה קהילתית (מישראל לתפוצות)
  • בית ספר משותף לדתיים וחילוניים
  • חינוך ערכי- מוסרי בהכשרת מורים בישראל
  • " כישורים מקצועיים גבוהים, שכר גבוה, משולבות חברתית תקינה"- מנו"פ יד נתן- הצעה למסגרת ניסויית.
  • חשיפתן של תפישות חברתיות כלפי אנשים בעלי מוגבלויות, כחלק משינוי מעמדם בחברה
  • דרכים אלטרנטיביות בהכשרת מורים
  • טיפוח וקידום הגישה החינוכית ההומניסטית לאנשי חינוך ערבים
  • מערכת החינוך הערבית בישראל-ממצב קיים לקראת קביעת מדיניות ותכנון חינוכי
  • יהדות כמרחב למפגש תרבויות בין דוברי רוסית לותיקים בישראל
  • הקמת תכנית פעילויות (או מרכז) להשתלמויות של מורים ומנהלי בתי ספר ותיקים לקראת עבודה עם תלמידים עולים.
  • יחסי רופא-חולה – מעבר לסמכות ואוטונומיה
  • פדגוגיה פמיניסטית -ניתוח המצב בישראל והצעת חלופות למדיניות
  • כוונות וכיוונים בלמידה מקוונת
  • "אחינעם"-מכללה לסיעוד שלם
  • כינון יסודות לחט"ב תל"י: הצדקה רעיונית ועקרונות פדגוגיים וחינוכיים
  • "העתיד כבר כאן" חינוך ביתי חופשי כמודל חינוכי מאתגר
  • כיצד הופכים את בית-הספר ל"ירוק" יותר?
  • "מכללה ירוקה" מרכז ללימודי הסביבה
  • לדבר ולחנך בשפת החירויות
  • "עוצמת השקט" שלוב כלים הוליסטיים במערכת החינוך"
  • להמנע או להתגבר? הצעה להקמת מידע לנוער עולה
  • "על העיוורון"-זנות וסחר בנשים בישראל
  • ליווי הורים בהליך ההשמה לחינוך מיוחד
  • "קולות קהילות וקהלים" מיזם להקמת מרכז תרבות בוואדי ערה
  • לימודי מדעי הרוח והיהדות דרך פרשנות יצירתית
  • "קמפוס משולב": לקראת שותפות חדשה בין החינוך המיוחד לבין החינוך הרגיל"
  • מ"ידע" ל"זהות": פיתוח גישה המבוססת על תודעה היסטורית בחינוך מבוגרים לקהל דוברי רוסית בישראל
  • "רב קהילתי"- מחולל קהילת תרבות ישראלית מתחדשת
  • מ"ן: מוסיקה ונפש - מרכז מחקר והדרכה למוסיקה וחינוך בגיל הרך
  • אופקים חדשים: אדם, חברה ותרבות בישראל.-על הלמידה כמוקד התהליך החינוכי בבית הספר.
  • מאידיאת המחקר לאידיאה החינוכית:תואר ראשון במדעי טבע משולבים כאמצעי לטיפוח לומד מתמיד
  • אוריינות תקשוב כאמצעי לצמצום פערים בין אוכ' חזקות לחלשות
  • מגמות חברתיות ומסורתיות והיבנות עליהן לקידום החינוך ומעמד
  • אלימות נגד ילדים במשפחה
  • מדיניות דו לשונית
  • אמנות עושה חינוך
  • מדרשות לאחריות חברתית
  • אני, הדיאלוג, והמרכז הבין תרבותי לירושלים
  • מועצות חינוך נבחרות ורשתות חינוך-דמוקרטיזציה של החינוך בישראל
  • בחינות הבגרות –מודל מערכתי חלופי
  • מסד לפיתוח תכניות לימודים באנתרופולוגיה
  • בי"ס תיכון לאומנויות ולימודי עיר
  • מסע הורות משותף
  • בין חופש תנועה לחופש חשיבה.
  • מעורבות ההורים כמנוף לשיפור מערכת החינוך ביפו.
  • בין תאוריה למעשה בחינוך
  • מעשה בסיפור אבוד, או- מי מספר סיפורים בחטיבה הצעירה
  • בית- הספר עתי"ד: עיצוב תרבות ישראלית דמוקרטית
  • מקטל הקליטה אל לב השילוב
  • בית מדרש להכשרת מורים לחינוך יהודי - ידידותי
  • מרכז "אס"ף"-אזרחות סביבתית פעולה
  • בית מדרש למורים לומדים
  • מרכז אקדמיים להוראה הומניסטית
  • בית ספר תיכון ללימודי החברה הישראלית וללימודי תרבות יהודית הומניסטית
  • מרכז חלו"ם בחוב"ה- חשיבה, למידה, ומחקר בחינוך בגיל הרך.
  • בלב חושב, חשיבה מכוננת, תכנית ומגדר-מנוף ליצירת שינוי חינוכי בבית הספר
  • מרכז להצמחת אינטלקטואלים ציבוריים
  • בני נוער בסיכון חינוכי
  • מרכז מדעים, טכנולוגיה ואמנויות, משגב – פרוגרמה חינוכית
  • גבולות אירגוניים, מערכתיות ומחויבות לקהילה, מגישה "הוליסטית" לגישה "סביבתית-קונטקסטואלית"
  • סביבת למידה חדשה בעידן התיקשורת - תיאוריה ומעשה: אל ומתוך בית הספר
  • גיוון אידיאולוגי חינוכי של המערכת הבית ספרי
  • על דרך אחרת בהכשרת מורים
  • דרכים חדשות בהוראת התנ"ך
  • פדגוגיה חברתית במערכת החינוך: בית יוצר להכשרת מחנכים ולטיפוח רשתות מורים אידיאולוגיות
  • הבניית ערך העבודה מחדש חינוך לאקטיביזם
  • פיסיקה להשכלה: לומדים את איינשטיין - על אפשרות אחת של "פיסיקה לכל"
  • החברה הפלסטינית בישראל ותרבות הקריאה 
  • פיתוח צוות באמצעות פעילות גופנית
  • החינוך הדתי בין מחויבות לבחירה: מודל לבית ספר על-יסודי דתי פתוח
  • קהילות פיע"נוח פיתוח ערכים אישיות ונושאי חקר
  • החינוך הדתי בין מחויבות לבחירה: מודל לבית ספר על-יסודי דתי פתוח
  • קליטת עליה בעלת שונות תרבותית במערכת החינוך-עולי אתיופיה
  • החירות כתנאי לאחריות החינוכית
  • רציונליות, חינוך והניעה נורמטיבית ראויה(דת, ערכים ומוסר) 
  • היסטוריה של המתח בין השכלה גבוהה כללית - ליברלית להשכלה גבוהה התמחותית - דיסציפלינארית ובדיקת אפשרויות לפרוגרמה קוריקולארית מאזנת במכללות ישראל
  • שילוב האמנות במעשה החינוכי
  • הכנה ונכונות הנוער לשירות בצה"ל
  • שינוי הוראת הכתיבה בעברית בבית הספר העל יסודי
  • הכנה מותאמת לבגרות
  • תוכנית כלכלית בטלוויזיה
  • הכשרה מקצועית ושילוב בעבודה כדרך להעצמת נשים ערביות
  • תכנון הקמת בית ספר אלטרנטיבי ניסויי
  • תכנית העשרה והשתלמות ליוצרים בתעשיית הטלוויזיה
  • תכנית מהפכה אקדמית
  • תנועות הנשים הפלסטיניות בישראל

 

אינטרא-נט  |  תנאי שימוש   |  Copyright 2010